З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів будуть демонстрації презентацій, які дозволяють ширшій аудиторії (іншим людям) зробити свій внесок до робіт учнів та відзначити досягнення учнів, що сприятиме їх подальшому навчанню. У цьому Модулі я та мої колеги поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо.
пятница, 23 мая 2014 г.
МОДУЛЬ 10
В цьому модулі ми розглянули питання:
- стратегії постановки питань задля розвитку навчання учнів;
- створили документ для фасилітації;
- створили інструктивні документи;
- створили план впровадження проекту;
- оцінили створене портфоліо за критеріями оцінювання;
- описали у блозі особисті думки та враження щодо навчання за модулем
МОДУЛЬ 9
В цьому модулі ми:
- обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- створили інструменти для підсумкового оцінювання;
- створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- внесли зміни в План вивчення теми;
- навчилися ланувати інструктивні матеріали для навчального проекту.
Ключове запитання тренінгу
•Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні
технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?
МОДУЛЬ 7
ПРИ ПЛАНУВАННІ УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ НАЙСКЛАДНІШЕ БУЛО ВМІСТИТИ РОБОТУ УЧНІВ В ФАКТИЧНО МАЛИЙ ОБ' ЄМ. ЗРОЗУМІЛА, ЩО ПОТРІБНО СТАВИТИ ПЕРЕД УЧНЯМИ ТАКІ ПИТАННЯ, ЯКІ Б ТОЧНО ВІДПОВІДАЛИ НАВЧАЛЬНИМ ПОТРЕБАМ, ВІКУ ТА МОЖЛИВОСТЯМ МОЇХ ВИХОВАНЦІВ..
МОДУЛЬ 6
ЦЕЙ МОДУЛЬ ДОПОМІГ МЕНІ ДІЗНАТИСЯ, ЯК Я МОЖУ ВИКОРИСТОВУВАТИ ІНТЕРНЕТ - РЕСУРСИ ДЛЯ ТОГО , ЩОБ ПІДТРИМУВАТИ СВОЄ ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ ТА НАВЧАННЯ УЧНІВ, АДЖЕ ІНТЕРНЕТ - РЕСУРСИ - ПОТУЖНИЙ ІНСТРУМЕНТДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДЖЕНЬ.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)